En el menú de la derecha podrá ver varios elementos relacionados son su docencia:
"Clases Impartidas" (sustituye a la hoja de firmas)
Sólo lo verán aquellos profesores que esté asignados a la asignatura como "Docentes"
Es posible que no lo vea porque tiene el bloque de la derecha cerrado. Pinche en el símbolo < que verá en el ángulo superior derecho.
Se trata realmente de un enlace a la aplicación de firmas. Puede también acceder directamente desde: https://aplicaciones.uc3m.
"Mi Horario"
Podrá ver los horarios de las asignaturas en las que tenga docencia, tanto en PDF como en un fichero descargable ICS. También verá los calendarios de exámenes.

Tutorías
Espacio para que pueda informar a los estudiantes de sus horas de tutorías. Sólo aquellos que tenga perfil de Docente puede cumplimentar este espacio.
Guía de Aula Global (Moodle) para Docentes UC3M
Al pinchar en el nombre de un curso, se accede a su contenido

La nueva versión Moodle 4.0 ha sustituido el menú izquierdo por un menú superior del curso:

Si pìncha en "más" podrá ver todas las opciones:

Contenido del menú:
En el más:
Cada curso cuenta con este espacio central donde se ubican los RECURSOS y ACTIVIDADES, organizados por BLOQUES o TEMAS que son identificados mediante ETIQUETAS con los distintos apartados del curso.
Siempre habrá un bloque GENERAL con las etiquetas “Comunicación con los estudiantes” e “Información para los estudiantes”, donde podremos ver:
: tablón de anuncios del docente. El profesor puede escribir mensajes y estos llegarán a los correos electrónicos de los estudiantes.
: espacio para el contacto docente/estudiante o estudiante/estudiante, que por defecto estará desactivado y que el docente podrá activar si lo considera conveniente.
Solicitud de revisión de exámenes. Dos enlaces inactivos a una CONSULTA
y una ENCUESTA
que el profesor puede utilizar (activar) si los considera necesarios.
: enlace a la ficha Reina de la asignatura en la Web de la UC3M con toda la información práctica de la asignatura y dentro del programa de la titulación.
: enlace directo a la bibliografía básca y complementaria que aparece en la ficha Reina a través del sistema de Bilbioteca. Los estudiantes podrán comprobar si tenemos -y su disponibilidad- dicha bibliografía, así como reservarla o solicitarla a otros Campus.
: un enlace a las guías temáticas que recogen los principales recursos en Biblioteca para las distintas áreas temáticas.
: sala de docencia virtual a través de BB COLLABORATE.
A este bloque general siguen otros bloques identificados con "tema" y un número correlativo.
En esta estructura de bloques se puede introducir el contenido del curso, organizándolo de la manera que se considere más adecuada (una lección por tema, varias lecciones por tema, una lección y su actividad por tema...). Se debe tener en cuenta que luego podrán ocultarse o hacerse visibles los distintos bloques para organizar el progreso del curso.
Cada número que identifica a un tems (1, 2, 3) es una ETIQUETA que puede ser modificada.
A su vez, es posible crear otras etiquetas dentro de un Tema para organizar los contenidos (teoría y práctica, por ejemplo).
Al entrar en una asignatura (curso), desde la portada, la columna de la derecha cabmiará. Encontrará nuevas opciones referidas sólo al curso en el que esté:
○ Editar ajustes : permite cambiar varios parámetros, por ejemplo, forzar el idioma del curso a Inglés o abrir / cerrar el curso por fechas.
○ Activar edición : como el botón superior, para crear y gestonar el contenido del curso.
○ Usuarios. Aunque en AG no es posible dar de alta o baja estudiantes (estas vienen de la matriculación), es posible dar de alta a Editores (profesores o estudiantes) que le ayuden en determinadas tareas. Además en este apartado es donde se crean los GRUPOS de trabajo dentro de su curso.
○ Informes. Generar informes de actividad, sobre tareas o estudiantes.
○ Configuración Calificaciones : entorno en el cual podrá organizar las calificaciones de su curso, calcularlas y ponderarlas, tanto de actividades programadas en Aula Global como externas.
○ Insignias. una de las formas más comunes de Gamificación.
○ Importar : le permitirá traer información que tenga en otros cursos (por ejemplo, del curso académico anterior).
○ Banco de preguntas. Podrá crear las preguntas que luego puede incluir en sus cuestionarios. Vea el apartado BANCO DE PREGUNTAS.