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5.02.2. Crear un Cuestionario en Aula Global

Guía de Aula Global (Moodle) para Docentes UC3M

Comportamiento de un Cuestionario

Los estudiantes pueden interactuar con las preguntas de varias maneras, dependiendo de qué opciones se seleccionen en la sección de configuración del formulario "Comportamiento de las preguntas". Según el tipo de cuestionario que se elija, se activará la posibilidad de seleccionar diferentes opciones en la configuración de las "Opciones de revisión". Hay que tener en cuenta, por tanto, que ambas secciones de la configuración están ligadas y que permiten diferentes comportamientos según se combinen.

Algunas características como la retroalimentación o el factor de penalización de cada pregunta se configura en PREGUNTAS, no en el cuestionario.

Existen cuatro tipos de cuestionario: Retroalimentación diferida, Interactivo con varios intentos, Retroalimentación inmediata y Modo adaptativo. Además, hay versiones de los cuestionarios de Retroalimentación diferida y de Retroalimentación inmediata que permiten incluir la Puntuación Basada en Certeza (CBM, Certainty-based marking), de modo que el estudiante, además su respuesta, debe indicar su grado de confianza en la misma. Se dispone de más información sobre CBM en la documentación de Moodle.