5.07. Actividad Taller

La actividad TALLER está pensada para que los estudiantes puedan crear contenido, de forma individual o en grupo, y su evaluación pueda ser desarrollada por "pares" (otros estudiantes).

Los estudiantes pueden entregar una tarea en cualquier formato, tales como documentos de texto, hojas de cálculo o audiovisuales y también pueden escribir el texto directamente en una caja empleando el editor de Moodle.

Los envíos son evaluados empleando un formato de criterios múltiples definido por el profesor. El proceso de revisión por pares y el formato para comprender cómo funciona la evaluación se pueden practicar por anticipado con envíos de ejemplo proporcionados por el maestro, junto con una evaluación de referencia. A los estudiantes se les dará la oportunidad de evaluar uno o más de los envíos de sus compañeros. Los que envían y los que evalúan pueden permanecer anónimos si se requiere así.

Los estudiantes tendrán dos calificaciones para la actividad: una calificación por enviarlo y otra por la evaluación de sus pares. Ambas calificaciones se guardan en el libro de calificaciones.

Un Taller se organiza por fases:

Fase 1. Configuración: en ella el profesor crea y  define las características de la actividad con el formulario de configuracion habitual en Moodle, cumpimentando una serie de campos, algunos comunes a otras actividades y otros específicos y que caracterizan al Taller. Pero además en esta fase el profesor deberá configurar el "formato de evaluación". 

Fase 2. Envío. Una vez configurado el Taller, el profesor deberá expresamente pasar a la fase de envío (entrega de los trabajos por parte del alumno), con una fecha límite.

Fase 3. Evaluación. Una vez que hay trabajos que evaluar, el profesor debe primero "asignar los envíos"; esto es, determinar los pares que deben evaluar (si no ha determinado que la asignación sea aletoria y prograda), y expresamente abrir la fase de evaluación (aunque también puede determinar que el paso se haga de forma automática).

Fase 4. Calificación de las evaluaciones.

Fase 5. Cierre del taller. El profesor debe expresamente cerrar el taller para dar la actividad por terminada y transferir las calificaciones al módulo de Calificaciones. Los alumnos podrán ver sus envíos y las evaluaciones recibidas.

Cada vez que pulse en "guardar cambios y mostrar" (al final de formulario) se mostrará el cuadro de fases. Para pasar de una fase a otra, cuando termine una, le aparecerá al final de cada cuadro la opción "pasar a la siguiente fase". Al pulsar le aparecerán una información sobre lo que va a ocurrir en la fase siguiente y debe confirmar que desea pasar a dicha fase.